关于暑期专项社会调查说明

暑期社会实践教育是在对学生进行课堂理论知识教育的前提下，通过深入社会开展专题调研活动，培养学生理论联系实际、正确观察、分析社会问题的能力。计划安排在第四学期的暑期（从2006级学生开始）。时间安排不少于1周，成绩合格者计1.5学分。

具体实施办法是：思想政治理论课的暑期调查活动可作为本科二年级学生的专项活动，列入学校团委组织的“三下乡”活动总计划中。采取统一组织与学生自主分散实践相结合的方式进行。统一组织活动可利用实践基地，根据选题分类组建“直属队”、“重点队”和“小分队”；分散自主实践的学生，如有条件可组建专题调查小组，没有条件组建小组的学生，可就地对所在家乡（社区）、单位进行调研和考察。 实践活动之前，由“概论”课的任课教师对“如何撰写暑期社会实践调查报告”进行专门指导，并公布参考选题。学生须按规范格式要求撰写调查报告（正文不少于2000字）。

第五学期开学两周内将调查报告交到人文学院的教务中心，由“概论”课教师集中评阅，成绩分为“优秀”、“良好”、“及格”与“不及格”（出现下列情况者为不及格：用空洞的学术论文来代替调查报告；网上下载或互相抄袭；记流水账，空洞无物，没有理论分析）四个等级（不及格者须利用下一个寒假补做）。并将取得“优秀”成绩的调查报告装订成册。人文学院、学校团委将及时对暑期社会实践活动情况进行总结、交流和表彰。

附件1：暑期调查报告格式

附件2：暑期调查报告参考选题                        

                                人文与社会科学学院

                                                                                                                     2009-7-8